居室空間設(shè)計(jì)
時(shí)間:2016-07-18
《居室空間設(shè)計(jì)》本書(shū)包括概論、居室空間設(shè)計(jì)風(fēng)格及元素的運(yùn)用、客廳設(shè)計(jì)、餐廳設(shè)計(jì)、廚房設(shè)計(jì)、臥室設(shè)計(jì)、書(shū)房設(shè)計(jì)、衛(wèi)浴間設(shè)計(jì)、公共走道及樓梯設(shè)計(jì)、儲(chǔ)存空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方法及案例鑒賞等方面的內(nèi)容。本書(shū)針對(duì)社會(huì)需求及教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)地對(duì)居室空間設(shè)計(jì)進(jìn)行深入透徹地介紹與分析,有助于讀者掌握居室空間設(shè)計(jì)的要領(lǐng)和技法。
居室空間設(shè)計(jì)詳細(xì)信息
參考價(jià):¥36.00 作者:周麒 出版社:華中科技大學(xué)出版社 出版時(shí)間:2015年9月 版 次:1 頁(yè) 數(shù):116 字 數(shù):233000 印刷時(shí)間:2015-9-1 開(kāi) 本:16開(kāi) 紙 張:膠版紙 印 次:1 包 裝:平裝 叢書(shū)名:高等院校藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)“十三五”規(guī)劃教材 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)ISBN:9787568008112
居室空間設(shè)計(jì)目錄
章 概論 1節(jié) 導(dǎo)論 1第二節(jié) 居室空間設(shè)計(jì)的基本理念 1第三節(jié) 居室空間內(nèi)部空間特征 1第二章 居室空間設(shè)計(jì)風(fēng)格及元素的運(yùn)用 4節(jié) 新中式風(fēng)格及元素的運(yùn)用 4第二節(jié) 東南亞風(fēng)格及元素的運(yùn)用 7第三節(jié) 美式風(fēng)格及元素的運(yùn)用 11第四節(jié) 新古典風(fēng)格及元素的運(yùn)用 25第三章 客廳設(shè)計(jì) 31節(jié) 客廳的性質(zhì)及功能 31第二節(jié) 客廳的布置原則 34第三節(jié) 客廳空間的劃分方法 37第四節(jié) 客廳的陳設(shè)設(shè)計(jì) 38第四章 餐廳設(shè)計(jì) 42
居室空間設(shè)計(jì)編輯推薦
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類(lèi)”的“視覺(jué)設(shè)計(jì)類(lèi)”“工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)”“工藝美術(shù)類(lèi)”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類(lèi)”“空間設(shè)計(jì)類(lèi)”“動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類(lèi)”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)”等所有類(lèi)別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教材,又有新興的專(zhuān)業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 2.專(zhuān)家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)威專(zhuān)家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的**改革精神和成果,廣泛聽(tīng)取了各院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和一線(xiàn)老師的意見(jiàn)和建議,融入了**教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。 3.結(jié)合實(shí)例,體例新穎。結(jié)合實(shí)際,教材采用*合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě),力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 4.加強(qiáng)實(shí)踐,聯(lián)合編寫(xiě)。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素,很多編者是來(lái)自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國(guó)教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)了更適合我國(guó)國(guó)情、更具有中國(guó)特色的教育課程模式和教材。 5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿(mǎn)足不同層次和水平的教學(xué)要求。 6.立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。編寫(xiě)老師有全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專(zhuān)院校的專(zhuān)家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來(lái),做到了立足全國(guó),廣取所長(zhǎng)。
居室空間設(shè)計(jì)在線(xiàn)試讀
一、居室空間設(shè)計(jì)的概念 居室,指供家庭居住使用的建筑。居室在狹義上等同于家。 空間,老子對(duì)空間的形成有過(guò)精辟的描述:“埏埴,以為器,當(dāng)其無(wú),有器只用。以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用。故,有之以為利,無(wú)之以為用。”由此可見(jiàn),空間是建筑*根本的內(nèi)涵,也是室內(nèi)設(shè)計(jì)*基本的要素之一。 二、居室空間設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì) 1.“人性化”主題 居室空間設(shè)計(jì)要全面考慮“人為核心”這一法則,即“人性化”主題。當(dāng)前 “以人為本”的設(shè)計(jì)思想已成為共識(shí)。為“人”設(shè)計(jì),為“人”服務(wù),這是居室空間設(shè)計(jì)的**特點(diǎn),也是室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本理念和崇高職責(zé)。 2..生態(tài)設(shè)計(jì) 生態(tài)設(shè)計(jì)的范疇很廣泛,主要是指在設(shè)計(jì)上一定要具有環(huán)境意識(shí)——綠色設(shè)計(jì),如小環(huán)境的綠色設(shè)計(jì)創(chuàng)造包括健康宜人的溫度、濕度、清潔的空氣、好的水環(huán)境和聲環(huán)境,以及長(zhǎng)效多適和靈活寬敞的室內(nèi)空間等;另外,綠色設(shè)計(jì)還指選用綠色材料和設(shè)備。 3.強(qiáng)化地域文化 現(xiàn)代居室空間設(shè)計(jì)經(jīng)歷了實(shí)用性——舒適性——個(gè)性化的三次轉(zhuǎn)變之后,人們對(duì)傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)土文化開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)和重視,呼吁室內(nèi)設(shè)計(jì)要有我們自己民族的特色,即要強(qiáng)化地域特點(diǎn),重視文化內(nèi)涵。也就是要在設(shè)計(jì)中必需重視對(duì)民族文化、地域文化、業(yè)主個(gè)人素質(zhì)與審美情趣等文化元素的研究和融入。
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