小孩子在三到四歲是發(fā)育的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)，識字，學(xué)習(xí)自理等等都是在這一階段慢慢的適應(yīng)并逐漸掌握的。期間，小孩子學(xué)著自己吃飯不再要媽媽每天追在孩子身后一口一口的喂了，很多家長最開始都是讓自家小孩從勺子開始學(xué)習(xí)吃飯，作為一個中國小孩，還有一項技能是必須學(xué)習(xí)的，那就是用筷子，這是中國最為傳統(tǒng)的飲食方式。

筷子的使用是非常鍛煉一個人的協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力的，畢竟是非常需要技巧的。小孩子在三四歲的時候是學(xué)習(xí)筷子使用的最好時間，這個時期的孩子有一定的語言溝通能力，而且也非常喜歡模仿他人的行為，所以在這個時候教小孩子使用筷子是最好不過了。那么，究竟小孩子學(xué)習(xí)使用筷子有哪些好處？

小孩子在最初學(xué)習(xí)使用筷子時最好使用兒童專用的筷子，不會太長，這樣符合兒童較小的手掌，學(xué)習(xí)起來也是比較容易的。兒童學(xué)習(xí)使用筷子是由父母手把手教的，孩子在這期間學(xué)習(xí)能力是很重要的，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)就能很快掌握筷子使用的技巧，當(dāng)然如果學(xué)習(xí)很慢也沒有關(guān)系，因為這本來就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的一種手段，語言和動作的配合能夠有效的提高孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力。

筷子的使用需要手指與手指之間的有效配合才能夠準(zhǔn)確的夾住食物，不使之掉落。孩子在學(xué)習(xí)使用筷子的時候也能夠鍛煉孩子的手指靈活性和協(xié)調(diào)性，這在以后孩子學(xué)習(xí)鋼琴也是很有幫助的。不僅僅是靈活性，在使用筷子夾食物的時候也需要手腕的力量，這在一定程度上也是鍛煉孩子的手腕，總之，對孩子的手是大有裨益的。

小孩子在學(xué)習(xí)筷子使用的過程中想必不是那么順利的，也許只有一時的好奇心，這個時候也是需要教導(dǎo)孩子需要有耐心，需要自己慢慢克服困難，這種間接地教育孩子耐心，堅持的品質(zhì)也是蠻有意義的，畢竟教育是無時無刻，隨時隨地的。

孩子在發(fā)育的關(guān)鍵時期，家長在期間扮演著非常重要的角色，教孩子使用筷子是必須的，也是值得的，不管是鍛煉了瘦弱手腕還是小小的手指，還是在未來學(xué)習(xí)生活中必須的學(xué)習(xí)能力和理解能力都是必要的。孩子還很小，作為家長還是得耐心細(xì)心的教孩子使用筷子！