幼兒園益智區(qū)墻面的教育功能主要是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、理解和探索周圍的環(huán)境。這就要求益智區(qū)墻面所運(yùn)用的每一種材料都不同，這樣兒童的操作方法不同，兒童在活動過程中獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)也不同。那么，如何才能打造出最受寶寶喜歡的益智區(qū)墻面呢？

1、益智區(qū)墻面之拼圖區(qū)

    拼圖區(qū)是許多教師關(guān)注的重要領(lǐng)域。人們經(jīng)常看到教師們加班加點(diǎn)制作益智玩具，但孩子們在玩耍時會失去興趣。日夜工作的老師的“工作”受到冷遇；有時，雖然孩子們對玩具感興趣，但可以仔細(xì)分析。這類玩具對兒童的發(fā)育影響不大。我們?nèi)绾沃谱髂軌蚶^續(xù)吸引兒童游戲并真正實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的材料？

     2、益智區(qū)墻面之材料放置

     材料放置是影響拼圖區(qū)域的重要因素。許多課程的材料看起來很多，但實(shí)際上它只是一種簡單的材料積累，兒童與材料之間的相互作用是不夠的。在選擇材料時，教師可以在腦海中提出一些問題來掌握基本原則，并平衡益智區(qū)材料的游戲玩法和教育。

 3、益智區(qū)墻面之材料是否足夠

 拼圖區(qū)域的材料經(jīng)常是同質(zhì)化的。兒童對這些材料的興趣不長，而且他們的培養(yǎng)能力相對簡單。確保該類別中材料的豐富性是創(chuàng)建良好拼圖區(qū)域的重要因素。一般是要求各種材料加起來超過300件益智玩具。

4、益智區(qū)墻面之材料是否吸引兒童

良好的材料可以適應(yīng)幼兒的年齡特征，思維特征，愛好和發(fā)展水平，并吸引幼兒積極和持續(xù)的游戲行為。

5、益智區(qū)墻面之材料全面性

就像偏食不利于孩子的成長一樣。同樣的，如果您為孩子選擇拼圖玩具，您必須能夠完全涵蓋當(dāng)年的教育目標(biāo)，以確保您孩子的整體發(fā)展。材料是否具有水平需要從兩個方面來判斷。首先，難度分層，即放置的玩具是否具有不同的難度游戲，可以滿足不同能力水平的兒童的需求。第二個是年齡分層，按年齡分類玩具，因?yàn)椴煌挲g的孩子有不同的能力和愛好。

 以上就是如何打造幼兒園益智區(qū)墻面的注意事項，希望各位幼教工作人員可以選擇安全、環(huán)保、富有創(chuàng)意的益智區(qū)。